In allegato la pubblicazione di  alcune associazioni di comune ispirazione, ma diverse per sfera di azione,che presenta alcune  proposte al mondo della Scuola sul tema della Scuola Aperta.

Introduzione

I provvedimenti degli ultimi anni obbligano a misurarsi con il cambiamento dall'autonomia scolastica, che significa soprattutto possibilità di una differenziazione dell’offerta formativa, con la valorizzazione di tutti gli apporti che alla scuola possono venire dalle forze educative presenti sul territorio.

Non sempre le nostre associazioni sono pienamente consapevoli di questa loro frontiera di impegno. Se non ci si sforza oggi di essere dentro il cambiamento dovremo  condividere domani la responsabilità di una Scuola debole ed inefficace sul piano del  profilo educativo.

Come essere, allora, presenza concreta e significativa nella Scuola? Alcuni principi vanno individuati:

a.    La dimensione del pluralismo, all'interno del quale le associazioni intervengano ciascuna per il suo ambito di esperienza e di competenza affinché l'offerta educativa sia ampia e differenziata;

b.    La dimensione del coordinamento tra associazioni per realizzare una presenza robusta, per trovare consenso e credibilità maggiori presso gli organi scolastici, per promuovere azioni educative integrate che si innestino nelle varie sfere di attività infra ed extrascolastica;

c.    La dimensione della progettualità, perché l'educazione richiede continuità progettuale e non estemporaneità.

 

 

 

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